日，学院计算机科学与技能系安排而且展开课程思政专题教研活动。活动特邀马克思主义学院结对思政教师吕梦倩作专题辅导。

  活动中，多位一线教师结合计算机学科特征，展现了课程思政的立异实践。计算机网络课程教师王澄以IPv4与IPv6的技能演进为头绪，深化分析全球根服务器管理格式的改变、NAT技能的“回旋镖效应”以及我国主导推动“雪人方案”的战略价值，引导学生在把握网络层中心常识的一起，体悟网络主权与科技自立自强的深入内在。计算机组成原理课程教师刘昊选用“黑盒子”启发式推理教育学生的方法，带领学生一步步规划运算器逻辑电路，在推导中体会工程规划的谨慎与立异。操作体系课程教师蒋广琪则用厨师备餐场景比方进程的安排妥当、履行、堵塞三态转化，以“小龙虾”事例具象化解读操作体系作为软硬件资源管理者的中心功能，并引进提示工程、大模型等前沿论题作为课程导入，显着提高学生讲堂专心度与互动参加度。

  吕梦倩环绕计算机专业课程思政融入途径展开专题辅导。她体系整理2026年政府工作报告中关于科技自立自强、人工智能安全、网络数据管理等工作部署，主张专业教师从中找准课程思政的结合点与落脚点。她结合近期国产芯片打破、新一代E级超级计算机落地、银河一号首席科学家孟祥飞受“爱国三问”感化决然回国等鲜活事例，论述了如何将庞大叙事转化为有温度的人物故事。她主张，可凭借算法轻视、数据隐私走漏、AI深度假造、信息茧房等“技能双刃剑”议题，安排事例研讨与讲堂争辩，引导学生在实在社会情境中修养工程道德、法治观念与社会责任感。

  本次活动为计算机科学与技能系教师搭建了课程思政建造的深度沟通研讨渠道，有用促进了专业教育与思政教育的交融立异。

  地址：江苏省常州市武进区延政西大路2468号 常州大学西太湖校区图文信息中心